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群文教学视域下的“‘大’字族”理念观照被引量：2

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摘要 “'大'字族”是对大概念、大观念、大单元、大情境、大任务等以“大”字开头而教育功能指向类似的词语的概称。群文阅读教学归根结底使用的是联结、聚焦、比较、整合、融通等思维,关涉各个学科的教育教学。整合思维是“’大’字族”理念和群文阅读教学的共通之处。以群文阅读教学的视域来观照“'大'字族”理念需要重视的因素,可以促进各种理念的融合、融通,更好地服务于语文教学实践。

作者王君司体忠

机构地区北京清华大学附中重庆树人教育研究院

出处《语文教学通讯》 2022年第18期7-13,共7页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词群文阅读教学 “'大'字族”理念整合思维

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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