期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
OBE教育理念下中国本土文化在大学英语教学中的融入——以青海师范大学为例
被引量：
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
该文以青海师范大学为例,分析了当前的大学英语教学现状,探讨在OBE理念下,大学英语教学中融入中国本土文化的一些教学策略,以期促进大学英语教学改革,提高教学质量,提升大学生的文化自信能力,丰富教学形式和内容,在一定程度上会切实改善我国大学英语教学水平,为培养全面发展的复合型人才做出贡献。
作者
孔玉花
机构地区
青海师范大学外国语学院
出处
《海外英语》
2022年第5期129-130,133,共3页
Overseas English
关键词
OBE教育理念
大学英语教学
中国本土文化
分类号
H319 [语言文字—英语]
作者简介
孔玉花(1981-),女,青海湟中人,副教授,硕士,研究方向为大学英语教学、美国文学。
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
23
参考文献
4
共引文献
403
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
肖龙福,肖笛,李岚,宋伊雯.
我国高校英语教育中的“中国文化失语”现状研究[J]
.外语教学理论与实践,2010(1):39-47.
被引量：382
2
卢普庭,张礼牡.
大学英语课程思政素材挖掘的实践研究——以《新视野大学英语》读写教程(第三版)为例[J]
.江西科技师范大学学报,2020(3):116-122.
被引量：18
3
万书霞,包威.
CET听力考试改革对大学英语教学的反拨作用[J]
.淮阴师范学院学报（自然科学版）,2019,18(1):91-94.
被引量：3
4
赖宁艺.
大学英语教学与中国文化自信培养[J]
.现代交际,2020(16):48-49.
被引量：4
二级参考文献
23
1
张为民,朱红梅.
大学英语教学中的中国文化[J]
.清华大学教育研究,2002,23(S1):34-40.
被引量：380
2
蒋亚瑜,刘世文.
提高学生中国文化英语表达能力的方法与途径[J]
.集美大学学报（哲学社会科学版）,2005,8(1):65-68.
被引量：67
3
邓文英,敖凡.
英语专业学生的中国文化失语症分析[J]
.兵团教育学院学报,2005,15(4):58-61.
被引量：84
4
金艳.
提高考试效度,改进考试后效——大学英语四、六级考试后效研究[J]
.外语界,2006(6):65-73.
被引量：127
5
陈晓扣.
论语言测试的反拨作用[J]
.解放军外国语学院学报,2007,30(3):40-44.
被引量：97
6
Byram,M.1989.Cultural Studies in Foreign Language Education.Clevedon:Multilingual Matters.
7
Crystal,D.1987,Cambridge Encyclopedia of the English Language.Cambridge:Cambridge University Press.
8
Kramsch,C.1993.Context and Culture in Foreign Language Teaching.Oxford:OUP.
9
Trumble,W.R.& A.Stevenson (eds).2004.《牛津英语大辞典》(简编本).上海:上海外语教育出版社.
10
边大路."炮轰英语霸权法国人向'Google图书馆'宣战",http://news.sina.com.cn/w/2005-03-08/13366007985,shtml.
共引文献
403
1
李园.
我国高校英语教育中的“中国文化失语”现状研究[J]
.作家天地,2020(15):54-55.
被引量：4
2
李麟凤,王红艳.
“讲好中国故事”背景下中国文化英语表达教学探究[J]
.英语广场（学术研究）,2021(27):105-107.
被引量：5
3
孔玉花,薛海萍.
OBE教学理念下大学英语课程思政素材的挖掘与探索——以《全新版大学进阶英语综合教程》为例[J]
.校园英语,2020(45):18-19.
被引量：3
4
曹浏.
大学英语教育中的“中国文化失语”现状分析[J]
.现代英语,2021(23):109-111.
被引量：1
5
杜颖.
构建超于二元对立的文化主体性——综合英语跨文化能力培养实践与探究[J]
.现代英语,2021(23):94-96.
6
张曦月,刘璨.
浅谈信息化教学下大学英语课程思政实施路径[J]
.现代英语,2021(21):43-45.
被引量：1
7
程韬.
课程思政理念下英语专业本科生本土文化认同调查研究[J]
.现代英语,2021(4):80-82.
被引量：1
8
陈怡静.
大学英语教学中融入中国文化的必要性探析[J]
.现代英语,2021(4):77-79.
9
吴梦瑶,王慧娟.
基于CiteSpace对我国英语教材文化内容研究热点可视化分析[J]
.现代英语,2020(8):82-84.
被引量：1
10
陈洁.
基于OBE理念将中国传统文化融入英语教学的研究[J]
.科教导刊,2023(12):73-75.
同被引文献
3
1
杨威.
创客教育理念下CDIO模式在大学英语教学中的应用[J]
.长春师范大学学报,2021,40(9):177-179.
被引量：4
2
杨欣,杨丽芬.
OBE理念在大学英语教学中的应用研究[J]
.安徽电气工程职业技术学院学报,2022,27(2):121-125.
被引量：7
3
王艳霞,张志杰,张楠.
OBE教育理念下的应用型本科院校“大学英语”教学改革与实践——以通化师范学院为例[J]
.通化师范学院学报,2022,43(7):124-129.
被引量：10
引证文献
1
1
陈瑜.
OBE教育理念在大学英语教学中的应用探讨[J]
.英语广场（学术研究）,2024(24):75-78.
1
孔玉花.
“互联网+”视域下大学生英语自主学习能力的培养研究——以青海师范大学为例[J]
.甘肃高师学报,2021,26(6):78-82.
被引量：5
2
王硕,周静,吴巧娣.
脑卒中自我管理能力量表的汉化及信效度检验[J]
.护理研究,2021,35(15):2682-2686.
被引量：37
3
袁海澜.
基于教育装备与课程融合的学习空间构建与应用实践[J]
.小学教学研究,2021(26):18-20.
4
郑小华.
互动教学模式在初中英语教学中的应用[J]
.文理导航,2022(7):43-45.
被引量：1
5
李源,蒋春华.
中学英语中教与外教课堂教学的对比研究——以长沙外国语学校为例[J]
.英语教师,2022,22(3):35-38.
6
周忠新,王艳文.
基于课程思政的大学英语教学研究与实践[J]
.英语教师,2022,22(4):53-57.
被引量：2
7
第十七届全国机器翻译大会(CCMT2021)在西宁召开[J]
.中文信息学报,2021,35(10):136-136.
8
孙琦,张宇.
基于“互联网+”初中英语教学课堂优化策略[J]
.中国新通信,2021,23(24):186-187.
被引量：4
9
无.
2021年“大学生在行动”之青海篇[J]
.环境与生活,2021(12):50-53.
10
无.
青海省人民政府职务任免通知(青政人〔2021〕4号)[J]
.青海省人民政府公报（汉文版）,2021(4):29-29.
海外英语
2022年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
