摘要
目的探讨基于成果导向教育理念的护理科研人才培养模式的应用效果。方法成立临床护理科研专业小组和项目管理小组,基于成果目标设计理论及实践培训方案,对51名护士进行为期2年的护理科研理论及实践培训。结果培训后护士的科研能力自评得分显著高于培训前(P<0.01);撰写论文、发表论文、获得科研课题及专利发明数均增加。结论基于成果导向教育理念的临床护理科研人才培养模式可以全面提升护士的科研能力,增加科研成果产出。
作者
罗培培
罗媛容
王巧瑞
方蘅英
Luo Peipei;Luo Yuanrong;Wang Qiaorui;Fang Hengying
出处
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2022年第5期61-64,共4页
Journal of Nursing Science
作者简介
罗培培:女,硕士在读,主管护师,护理部干事;通信作者:方蘅英,1254866971@qq.com。
