摘要
在当前的高职院校课程体系设计过程中,为了进一步加强汽车电器构造与维修教学的有效性,需要在专业知识教学的基础上,落实课程思政教学改革。在《汽车电器构造与维修》课程的基础上,打造立体化的教学模式,综合思政理念,落实课程思政教学体系的研究和分析,结合课程专业目标、德育目标,对课程结构内容分化、实施思路及重点措施进行针对性分析。
出处
《专用汽车》
2022年第4期69-71,共3页
Special Purpose Vehicle
基金
陕西职业技术教育学会国家“双高计划”建设学校课程思政研究与实践课题“《汽车电器构造与维修》课程思政教学探讨”(SGKCSZ2020-587)。
作者简介
丁亚东,男,1983年生,讲师,研究方向为车辆工程。
