摘要
少数民族大学生大学英语学习存在的问题主要表现在两个方面:一是由于客观原因而造成的英语基础薄弱问题,二是由于英语基础薄弱而造成的学习压力的心理问题。解决少数民族大学生大学英语学习问题,首先应加大教师教学投入,改革教学模式和教学方法;其次应激励、引导学生积极主动学习,建立学习互助机制;此外,还应从有利于学生成长的角度采取措施,加强对学生的关爱帮扶,为学生学习和成长营造良好环境。
出处
《海外英语》
2022年第1期36-37,共2页
Overseas English
基金
2018年度山东省本科教改重点项目“地方高校本科教学质量监控体系的研究与实践”(项目编号:Z2018X085)
2020年度山东省艺术科学重点课题“面向‘一带一路’的山东省中外人文交流品牌研究”(项目编号:ZD202008483)
山东科技大学思想政治教育研究课题“习近平关于教育重要论述在新工科人才培养中的落实路径研究”(项目编号:SZJYY-20047)。
作者简介
赵才华(1979-),女,山东昌乐人,山东科技大学外国语学院,讲师,研究方向为二语习得,语用学等;吕岩(1979-),男,博士,山东安丘人,山东科技大学马克思主义学院,讲师。
