摘要
加强农村专业人才队伍建设,扶持培养乡村工匠、文化能人、非遗传承人,是实施乡村振兴战略的需要。高等职业院校开展乡村工匠教育可以加快推进乡村人才振兴。分析了乡村工匠现状与高职院校在培育乡村工匠环节中的困境,提出了拓展乡村工匠培训方式、校企协作深化乡村工匠育人机制、实施面向乡村工匠的专项培育项目、细化乡村工匠分类培育的教学模式、建立高职院校培育乡村工匠的考核评价机制等建议。
出处
《山西农经》
2022年第3期151-153,共3页
Shanxi Agricultural Economy
基金
江苏省社科应用研究精品工程重点课题(21SYA-049)。
作者简介
汪慧琳(1983—),女,汉族,江苏南通人,博士,讲师,研究方向为高职教育;温杰(1982—),男,汉族,江苏苏州人,硕士,副教授,研究方向为高等教育。
