摘要
电子技术课程设计实训课程培养的是学生动手设计的能力,传统教学忽视了课程中的设计环节,造成了课程中焊接电路板占据大部分的课时,培养的学生缺乏设计能力。针对这些问题,文章提出了电子技术课程设计实训课程改革,主要从电子技术课程设计实训中电路焊接、电路设计、电路调试三部分进行浅谈,并通过学生的课程成绩评价改革的效果。结果表明课程改革提高了学生学习电子知识的兴趣,提高了学生的学习成绩。
出处
《科技视界》
2022年第2期101-103,共3页
Science & Technology Vision
基金
广西民族师范学院2020年度校级一流本科专业建设项目(YLZY202007)
广西民族师范学院2020年校级科研一般项目“基于FPGA的片上网络路由节点设计和测试方法的研究”(2020YB004)。
作者简介
全钊锋,硕士,工程师,研究方向为自动控制、人工智能等;通信作者:刘超娜,本科,讲师,研究方向为电子技术、职业教育方向。
