摘要
采用教学理论研究、调查研究、教学实践相结合的研究方法,通过课程教学资源建设、教学模式研究和实践、教学方法创新、教学评价模式改革等,明确了“水处理运行与管理”课程对接的典型工作岗位,构建了“水处理运行与管理”课程知识树,建设了数量充足、结构合理的优质教学资源库;通过教学实践,探索出线上线下混合式教学模式在“水处理运行与管理”课程中的实现路径,创新任务驱动教学法、项目教学法、案例教学法、小组教学法等支撑教学模式实施的教学方法和手段,探索了学生利用教学资源库进行有效学习的方式,实施了适应线上线下混合式教学模式的全过程、全方位、多维度、多主体评价考核方式,学生学习主动性、学生职业能力、就业竞争力和课堂教学质量显著提高。建议进一步改进教学模式,优化分层教学;持续更新教学内容和教学资源,丰富教学手段;深化校企合作,工学结合,更好地将教学过程与生产过程对接,深化劳动精神、工匠精神培养,将课程思政落地。
出处
《绿色科技》
2021年第21期265-268,共4页
Journal of Green Science and Technology
基金
重庆水利电力职业技术学院2018年度优质课堂教学改革专项研究项目“教学资源库在《水处理运行与管理》中的应用研究”(编号:YZKT2018019)。
作者简介
周坤(1988-),男,讲师,研究方向为水污染控制技术。
