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提升地理教师实践力的策略被引量：1

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摘要地理实践力是地理学科核心素养的一部分。新课标要求地理教师对学生的地理实践力进行大力培养,而这一目标的实现需要地理教师先具备较高的地理实践力,所以学校和地理教师都需要积极探索提升教师地理实践力的策略,以便更好地在地理教学中践行实践力,提升学生的地理学科核心素养。

作者周立叶

机构地区邢台市任泽区第二中学

出处《教育实践与研究》 2021年第26期51-52,共2页 Educational Practice and Research

关键词地理教师地理实践力提升策略

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2021年第26期

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