摘要
以新疆医科大学医学工程技术学院教师和大一至大三学生为研究对象,通过研读文献、问卷调查等方法,对师生的性别、年级、教龄等基本信息和有关线上学习的基本情况,以及对线上学习适应程度、线上学习软件的功能运用情况、满意度等方面进行调查研究。通过数据处理,分析学生对线上学习的适应能力、学习态度及后续教师开展教学的问题,提出相应的建议,为今后更好地开展线上学习提供了依据。
Taking teachers and freshmen to juniors of Medical Engineering Technology College of Xinjiang Medical University as the research objects,through literature study,questionnaire survey and other methods,this paper investigates the basic information of teachers and students,such as gender,grade,teaching years,and the basic situation of online learning,as well as the adaptability of online learning,the function of online learning software,satisfaction and so on.Through data processing,this paper analyzes students'adaptability to online learning,learning attitude and the problems of follow-up teachers'teaching,and puts forward corresponding suggestions,It provides a basis for better online learning in the future.
作者
米佳
孟祥娟
谢钰红
孙静
MI Jia;MENG Xiang-Juan;XIE Yu-Hong;SUN Jing(College of Medical Engineering Technology,Xinjiang Medical University,Urumqi,Xinjiang 830017,Chin)
出处
《电脑与信息技术》
2021年第5期80-84,共5页
Computer and Information Technology
基金
新疆医科大学15期大学生创新课题项目经费资助(项目编号:CX2020073)
新疆医科大学第十期教育改革立项课题(项目编号:YG2019108)。
关键词
线上学习
学习适应性
学习软件
问卷调查
Online learning
Learning adaptability
Learning software
Questionnaire investigation
作者简介
米佳(2001-),女,本科,主要研究方向:信息管理与信息系统;通讯作者:孟祥娟(1970-),女,副教授,硕士,主要研究领域为计算机应用。
