摘要
本文主要分析小学美术课堂高效教学模式。由于当前的小学美术教学,存在教学模式固定、教学评价单一、教材内容局限这三个问题,所以需要教师以美术核心素养的五个方面为教学目的,来精心设计美术课堂教学方案与活动,比如组织学生进行小组合作学习;创设良好的美术情境;将美术与生活有机结合;为学生创造自主创作的空间等等方式,以此来构建高品质、高效率的美术课堂,帮助学生更加全面的掌握美术知识与技能,同时激发学生的创新思维与美术创造力,引导学生树立积极、健康的审美情趣与审美观,从而实现学生的美术核心素养的有效提升。
