摘要
本文阐述工程教育认证与新工科和一流专业建设给电子信息工程专业发展带来了难得的机遇。基于新工科和工程教育认证背景,结合一流专业实践,对专业的人才培养体系、课程体系和知识体系重构提出相关建议,旨在为类似教学改革提供借鉴。
基金
厦门理工学院新工科研究与实践项目“依托电子信息产业链重构可再生新能源新工科专业群的探索与实践”(XGK201710)。
作者简介
常海青(1966-),男,河南洛阳人,厦门理工学院教授,硕士生导师,研究方向为泛在物联网、新能源发电及其技术应用;张宏怡(1975-),女,吉林长春人,厦门理工学院光电与通信工程学院院长,教授,研究方向为模式识别、智能信息信号处理和智能家居。
