摘要
在初中教学阶段,化学是一门重要学科。在倡导素质教育的新形势下,传统的化学教学模式已经不能满足新时代初中生的学习需求。因此,教师应该以核心素养培养的视角看待化学教学,结合学生核心素养的发展,采取创新的教学手段,为学生制订更有针对性的化学教学计划,为学生打造完善的化学知识体系,锻炼学生各项学习能力和思维品质,巩固学生化学基础的同时,也助力学生综合素质的形成和发展,进而实现初中化学高效课堂的构建。
出处
《学周刊》
2021年第26期145-146,共2页
Learning Weekly
作者简介
王生才(1978.2-),男,汉族,甘肃武威人,高级教师,研究方向:初中化学;时洁(1978.12-),女,汉族,甘肃武威人,二级教师,研究方向:初中化学。
