摘要
随着“素质教育”理念的提出,高校公共音乐欣赏课程逐渐被重视,越来越多的高校开设音乐欣赏公选课,旨在激发学生的学习兴趣,提升学生的欣赏水平和音乐素养。近几年科技飞速发展,大规模在线开放课程MOOC的出现令现有音乐欣赏课程的教学模式作出相应的变革,在这个提倡知识共享的时代,学生通过慕课可以学习和共享知名高校及优秀教师的精品教学资源。
出处
《当代音乐》
2021年第7期46-48,共3页
Modern Music
基金
南通大学教学改革研究课题项目(2020B53)。
作者简介
孙光宇(1982—),女,南通大学艺术学院副教授。(南通226007)。
