摘要
随着Web2.0时代的到来,“公众参与”正日益成为一种流行趋势。本文从传播学、教育学、博物馆学的视角提出了博物馆倡导“公众参与”的理论依据,同时提出博物馆教育中“公众参与”的基本概念,并按照“公众参与”程度将博物馆的教育活动划分为交流型参与模式、贡献型参与模式、合作型参与模式和创造型参与模式四种类型,最后提出博物馆教育活动中“公众参与”可能存在的问题及思考。
With the advent of the Web2.0,"public participation"increasingly becomes a popular trend.From the perspective of communication,pedagogy and museum,this article puts forward the basic concept of"public participation"and four types of"public participation",including communicative participation mode,contributive participation model,collaborative participation model and creative participation model.Finally,this article puts forward the possible problems and reflections on"public participation"in museum educational activities.
作者
刘哲
贾清
Liu Zhe;Jia Qing(Shanghai Science and Technology Museum)
出处
《科学教育与博物馆》
2021年第3期233-237,共5页
Science Education and Museums
关键词
公众参与
博物馆
教育活动
public participation
museum
educational activity
作者简介
刘哲(1987-),女,研究方向为科学传播,Email:Liuz@sstm.org.cn。
