摘要
为探究1999年以来GIS应用于中学地理教学的研究热点与趋势,以中国知网相关文献为研究对象,运用中国知网的计量可视化方法,呈现该研究领域的研究规律。分析发现GIS教学效果评价研究、GIS在高中地理教材中的适用性研究、GIS辅助地理课堂教学模式研究、GIS辅助中学地理教学面临的挑战研究是该领域的四大研究热点。
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2021年第6期4-7,共4页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
贵州省研究生教育教学改革重点课题“基于就业导向的地理类硕士研究生人才需求分析与培养模式改革”(课题编号:JGKT2017007)的研究成果
贵州省研究生教育创新计划项目(黔教研合GZS字[2016]04号)的资助。
作者简介
鄢银银,硕士研究生;通讯作者:罗娅,贵州师范大学地理与环境科学学院教授。
