生活化教学在初中道德与法治课教学中的应用微探被引量：6

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摘要在初中道德与法治课教学过程中融入生活化教学,能够激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量,提高学生道德与法治课的学习水平,促进学生全面健康发展。基于此,本文对生活化教学在初中道德与法治课教学中的应用策略进行了分析。

作者薛立新

机构地区江苏省常州市武进区鸣凰中学

出处《求知导刊》 2020年第40期60-61,共2页

关键词生活化教学道德与法治应用微探

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

作者简介薛立新(1976.12-),男,江苏常州人,本科学历,中学一级教师。

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