摘要
导师制是书院制人才培养的关键要素。北京理工大学自2018年开始探索书院制人才培养模式,构建“大思政”工作格局,为学生配备了“三全育人”导师,加强对学生进行宽角度、多层面、高质量的教育引导,提高人才培养质量。以北京理工大学为例,介绍书院制模式下“三全育人”导师制开展的情况及实施效果,并就健全导师制制度体系、创新导师制工作思路、加强书院和学院协同育人进行探讨,旨在对国内高校书院制模式下探索和实施导师制、推进本科生教育创新提供启示。
出处
《工业和信息化教育》
2021年第3期19-24,共6页
Industry and Information Technology Education
基金
2020年北京理工大学学生思政教育类教改项目“高校博士与本科新生‘1+N’创新人才培养模式的实践探索”(项目编号:2020ZXJG006)。
作者简介
秦奎伟(1987-),男,河南许昌人,博士,讲师,研究方向为高校思想政治教育;张宏亮(1982-),男,山西吕梁人,博士研究生在读,副研究员,研究方向为高校思想政治教育。
