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高中生物教学中启发式教学方法的有效运用
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摘要
随着素质教育的推进,高中生物教学也面临着创新和改革。本文基于启发式教学方法在高中生物教学中的有效运用,首先分析了启发式教学的定义和其在高中生物教学中的重要意义,然后分析了在高中生物教学中应用启发式教学的关键点,最后分析了在高中生物教学中应用启发式教学的策略,以期为相关工作者提供参考。
作者
杜永新
机构地区
甘肃省临夏中学
出处
《求知导刊》
2020年第42期67-68,共2页
关键词
高中生物教学
启发式教学
教学方法
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
作者简介
杜永新(1972.9-),男,甘肃临夏人,本科学历。
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