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新课标下物理趣味性教学策略探讨

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摘要物理学科是一门以实验与观察为主的自然学科,可以让学生深入研究物质的结构与物体运动的规律,是培养学生观察事物、分析问题、解决问题能力的关键学科。在物理教学中,教师应重视趣味性教学,启发学生对自然科学的兴趣,使学生逐步形成物理思维,促进学生学习兴趣的提高。

作者杨会军

机构地区甘肃省临洮县唐泉初级中学

出处《成才之路》 2020年第18期106-107,共2页 Way of Success

关键词初中物理趣味性教学学习兴趣物理思维

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

作者简介杨会军(1967-),男,甘肃临洮人,副髙级教师,从事物理教学与研究。

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成才之路

2020年第18期

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