摘要
探索创新创业创造教育与专业教育融合模式,提升大学生"三创"实践能力,是高校转型发展的重要举措。当前,转型高校"三创"教育与专业教育融合存在着思想观念的不认同、教育理念的不一致、师资缺乏等问题。现分析"三创"教育与专业教育融合存在的问题,阐述"三创"教育与专业教育融合的基本原则,提出"三创"教育与专业教育融合的路径思考。
出处
《福建广播电视大学学报》
2020年第2期30-33,共4页
Journal of Fujian Radio & TV University
基金
2018年度河南省大中专院校就业创业课题“高校转型发展背景下创新创业教育与专业教育融合对策思考”(项目编号:JYB2018036)
商丘师范学院2017年度高等教育教学改革研究项目“地方本科高校转型发展背景下大学生自主创业服务机制研究”(项目编号:2017JGXM40)的阶段性研究成果。
作者简介
张颜梅,女,河南柘城人,商丘师范学院副教授。
