摘要
文章分析了在物流管理专业应用型人才培养质量方面存在的主要问题,如教材选用重理论轻实践、实践教学环节学分占比较低、教师实践能力缺乏、课程考核方式较为单一、专业综合实习考核流于形式以及校企合作程度低等六个方面,最后从应用型教材遴选、提高实践教学环节学分占比、加强教师实践能力培养、加大课程考核改革力度、科学实施专业综合实习考核以及深化校企合作等方面着手,提出物流管理专业应用型人才培养质量提升路径。
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2021年第10期36-38,共3页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
基金
安徽省教育厅教学改革研究项目“物流管理专业应用型人才培养质量标准测度及提升路径研究”(2018jyxm0664)
安徽省教育厅质量工程项目“物流管理专业教学团队”(2018jxtd092)
大规模在线开放课程(MOOC)示范项目“现代物流管理”(2019mooc236)
安徽科技学院校级教研项目“应用型高校创新创业教育与专业教育融合研究——以工商管理专业为例”(X2018048)
作者简介
奚雷(1980-),男,江苏盐城人,安徽科技学院管理学院副教授,研究方向:应用型人才培养。
