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美学原理课程培养学生批判性思维的方法研究被引量：1

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摘要美学原理是汉语言文学专业本科阶段的基础理论课。此课程对本科生批判性理论思维的培养具有重要作用。教师在教学过程中应自觉从四个方面来培养学生的批判性思维,即组织课堂的即时辩论,进行历史性美学话语的共时性讲解,有意识地突出唯物辩证法的引导性,进行针砭时弊的在线示范。

作者李天鹏

机构地区成都大学

出处《牡丹江教育学院学报》 2020年第3期110-112,共3页 Journal of Mudanjiang College of Education

关键词美学原理批判性思维教学方法本科教育

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

作者简介李天鹏(1988-),男,讲师,博士,研究方向:中西文艺理论。

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牡丹江教育学院学报

2020年第3期

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