摘要
为了促进数字电路课程教学效率的提高,文章首先对STEM教学模式进行了概述,接着提出了基于项目的STEM教学模式在数字电路课程中应用的具体策略,包括教学目标设计、教学任务的实施、教学过程及效果评价。
出处
《西部素质教育》
2020年第9期205-206,共2页
Western China Quality Education
基金
宁夏大学2018年教改项目“电子信息类创新型人才实践能力阶梯培养模式的改革与实践”(编号:NXDX2018012)。
作者简介
刘丽萍(1972—),女,汉族,宁夏银川人,教授,硕士。研究方向:图像处理与模式识别。
