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生活化背景下的小学语文写作教学

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摘要伴随着新课程改革的深入落实,小学语文教育对于学生的个性化能力培养重视度持续提升。在小学教学阶段,因为学生的认知水平相对较差,所以有意识地培养学生的自主学习意识与能力显得非常重要。写作属于小学教育阶段的重点任务,同时也是教学难点。对此,本文以小学语文写作教学为例,探讨生活化背景之下的教学策略,希望可以为相关教育者提供一定指导建议。

作者汤淑晶

机构地区浙江省温州市永嘉县桥头镇中心小学

出处《小学时代》 2018年第17期21-21,共1页 PrimarySchool Times Press

关键词小学语文作文教学生活化教育教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学时代

2018年第17期

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