摘要
全面提升当代大学生素质已经成为当前教育界的一个迫在眉睫的任务。中国茶文化历史悠久、形式完美、内涵厚重,茶文化教学陶冶情操,提高学生审美情趣和创新思维,促进社会主义精神文明建设等素质教育功能已为教育界普遍认可。关于如何在茶文化教学中实施人文素质教育,本文提出了改进教师素质理念、树立人文主义素质教育观等六种途径,内容涉及教学理念、教学内容、教学方法、课堂内外、实践体验等多个方面,以期能对读者有所启迪。
出处
《教育教学论坛》
2010年第35期20-22,共3页
Education And Teaching Forum
基金
茶文化教学与素质教育融合的研究与实践
作者简介
朱海燕，1971年出生，女，湖南双峰人，讲师，博士，主要从事茶文化与茶业经济教学与研究，已发表研究论文20余篇，独著《中国茶美学研究——唐宋茶美学思想与当代茶美学建设》。
