摘要
近年来,我国对老年教育的关注度不断加强,积极推进的老年教育事业已经取得了一定成果,初步形成了多部门推动、多形式办学的发展格局。但社区老年教育的发展仍有很多不足,理论界社区老年教育方面的研究相对于其他教育形式偏少,现有的研究主要集中在社区老年教育的具体问题,没能从社区治理体系的视角分析社区老年教育的发展。结合数字化模式和养教结合模式,从社区治理这一全新的视角探讨社区的治理成效与社区老年教育发展的内在逻辑关联,研究视野更广、研究目标更多元,从全新的领域探索优化社区老年教育模式发展途径,为社区老年教育的健康发展提出切实可行的具体措施。
出处
《山东广播电视大学学报》
2020年第2期36-38,49,共4页
Journal of Shandong Radio and TV University
基金
2019年山东广播电视大学课题“老年教育服务体系建设研究”(2019Y004)
2019年中国成人教育协会社区教育专业委员会课题“新时代社区老年教育模式研究”(ZSJ2019167)阶段性成果。
作者简介
彭琳(1978-),女,硕士,山东广播电视大学副教授,研究方向:老年教育研究。
