摘要
随着信息技术发展,数字化教育资源建设成为提升社区教育水平与质量的基础要素,在促进人的社会化进程、创建学习型社会和优化资源配置等方面显现出特有的优势。目前,社区数字化教育资源共享面临着一些困境,实现社区数字化教育资源共享需要:完善社区数字化教育基础设施,提高数字化教育资源共享意识;打破地域之间的壁垒,建设共享的生态系统;提升社区居民对数字化教育效果的认同感,激发居民自主学习意识。
出处
《中国成人教育》
2018年第16期135-138,共4页
China Adult Education
基金
江苏省镇江市政策引导类计划--软科学研究项目"镇江市中小企业众包创新竞赛设计要素与竞赛绩效关系研究"(课题编号:RK2017017)
江苏高校哲学社会科学思想政治工作专题研究项目"基于思政教育延伸视角的高校制度创业教育模式研究"(课题编号:2017SJBFDY212)
作者简介
巫蓉(1981-),女,博士在读,江苏科技大学船舶与海洋工程学院讲师,研究方向:创新创业教育;钱平(1981-),男,博士,江苏科技大学助理研究员,研究方向:创新创业教育。
