摘要
科研与教学相融合的实验教学模式对于培养学生的科研兴趣、提升学生的动手操作能力及解决实际问题能力具有很大的作用。论文通过对西南大学土木工程专业部分课程实行科研与教学相融合的实验教学模式情况及效果进行简要介绍,分析这种教学模式对于土木工程专业实验课程教学效果的提升作用,以期为相关实验教学研究与创新实践提供参考。
出处
《大学教育》
2020年第5期65-67,共3页
University Education
基金
西南大学教育教学改革研究项目“科研与教学相融合的土木类专业课程实验教学模式探究”(2018JY103)
西南大学教育教学改革研究项目“基于CDIO理念的房屋建筑学教学改革研究”(2012JY012)
重庆市高等教育教学改革研究项目“基于‘互联网+’的工科课程混合式教学模式探索与实践”(192005)
重庆市高等教育学会高等教育科学研究项目“土木类专业课程基于‘互联网+’的混合式教学模式探究”(CQGJ19B02)。
作者简介
孟二从(1990-),男,江苏盐城人,博士,副教授,研究方向:土木工程教育理论;通信作者:伞磊(1981-),男,辽宁葫芦岛人,博士,讲师,研究方向:土木工程教育理论。
