汽车检测与维修专业“工学交替”人才培养模式探索被引量：2

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摘要根据国家教育部颁布的《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》中的相关政策,各个高职学校都在积极践行"工学交替"的人才培养模式。目前,该模式既为院校教育带来了许多积极作用,也同样存在很多问题。本文分析了该模式的优势、劣势,以及对相应解决方法的探讨。

作者金鹏

机构地区安康职业技术学院

出处《内燃机与配件》 2020年第2期286-287,共2页 Internal Combustion Engine & Parts

关键词汽车检测与维修工学交替高职学校

分类号 U472-4 [机械工程—车辆工程] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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