摘要
高职汽车技术专业群中的各专业在教学过程中均应按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020年)中提出的“工学结合、校企合作、顶岗实习”的人才培养模式进行。各个学校、各个专业根据各自的教学实际、师资队伍、实训条件、学生现状、区域内就业市场等情况,逐步形成自己专业特色的人才培养模式。该文通过对汽车技术专业群“工学交替,双师育人”培养提出一些建议,以供参考。
出处
《汽车测试报告》
2021年第1期23-25,共3页
Car Test Report
作者简介
高洪一(1966-),男,辽宁沈阳人,辽宁职业学院,职称,教授,学历,大学本科,研究方向:汽车电气及电控系统。
