摘要
建立常态化、全过程、可持续的自主保证人才培养质量机制,推进诊断与改进工作,对促进高职院校提高人才培养质量、提升服务区域经济发展能力尤为必要。高职院校要在“五纵五横”架构基础上进行理念创新,融入“深向五链环”,构建基于智慧校园大数据分析的“纵向五系统、横向五层面、深向五链环”的“五纵五横五深向”质量螺旋提升的内部质量保证体系;要通过“11211”行动进行实践创新,形成质量体系规范化运行机制,狠抓内部质量保证体系的落地见效。
作者
马东霄
鲍东杰
石爱民
Ma Dongxiao;Bao Dongjie;Shi Aimin
出处
《教育与职业》
北大核心
2020年第5期46-50,共5页
Education and Vocation
基金
2019年河北省教育科学研究十三五规划重点资助项目“基于智慧校园平台的高职五纵五横五深向质保体系构建与实施的研究”的阶段性研究成果。(项目编号:1902044)。
作者简介
马东霄(1966-),男,河北南宫人,邢台职业技术学院院长,教授;鲍东杰(1975-),男,山东莱阳人,邢台职业技术学院,教授;石爱民(1970-),男,河北唐山人,邢台职业技术学院,教授。(河北邢台054035)。
