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基于阅读主题的高考英语融合复习课探究被引量：3

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摘要一、引言《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出,“所有的语言学习活动都应该在一定的主题语境下进行,即学生围绕某一具体的主题语境,基于不同类型的语篇,在解决问题的过程中,运用语言技能获取、梳理、整合语言知识和文化知识,深化对语言的理解,并通过运用各种学习策略,提高理解和表达的效果”(教育部,2018:12)。

作者张惠珍

机构地区福建省厦门第六中学

出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2019年第12期64-67,共4页 English Teaching & Research Notes

关键词高考英语复习课普通高中英语课程标准阅读主题语言学习活动主题语境学习策略语言知识

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学英语教学与研究

2019年第12期

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