摘要
当代高校在现代化信息技术背景下面临的重要挑战之一便在于如何理性审视MOOC对本校发展的意义与功用。本文首先采用问卷调查法了解西安高校的MOOC教育教学现状,进而在现状分析的基础上探析MOOC教学存在的问题,最后从政府、高校、社会三个角度提出解决方案。
出处
《福建茶叶》
2020年第1期118-119,共2页
Tea in Fujian
基金
陕西省教育科学“十三五规划”2018年度课题“现代信息技术在高校教学中的应用瓶颈及优化策略—以MOOC为例”(项目编号:SGH18H541)
作者简介
王燕(1983-),女,甘肃张掖人,讲师,硕士研究生,从事企业管理教学与研究。收。
