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小学语文教学中的德育取向与实现路径
被引量:
2
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摘要
教师唯有在小学语文的课堂教学中将对学生知识点传授与德育的引导方法相结合,将德育教育放在学生的学习课程中不可或缺的地位,使德育教育的方向更加清晰明了,在摸索中寻找到语文教育内开展德育教育行之有效的解决办法,才能够达到将小学语文的教学课堂和德育教育的取向相融合的教学目标。
作者
何书前
机构地区
甘肃省会宁县太平店镇大川小学
出处
《学周刊》
2020年第6期105-105,共1页
Learning Weekly
关键词
小学语文
课堂教学
德育取向
实现路径
分类号
G62 [文化科学—教育学]
作者简介
何书前(1981.10-),男,汉族,甘肃会宁人,一级教师,研究方向:语文教育教学。
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