摘要
高职院校积极开展教师社会服务活动,提升社会服务能力。依据广东高职院校设计工作室及社会服务情况现状调研,分析工作室提升高职院校教师社会服务能力的现有途径。以近年来广州华商职业学院建筑装饰工作技术专业设计工作室为例,通过系列项目的实施来提升教学团队社会服务能力,介绍具体做法及取得的一些成就,期望对高职院校师资队伍建设提供借鉴。
出处
《科技与创新》
2019年第24期22-24,共3页
Science and Technology & Innovation
基金
广东省高职教育建筑与房地产类专业2017年度教学改革项目“基于设计工作室的高职专业教师社会服务能力提升研究与实践——以建筑装饰工程技术专业为例”（编号：JZQN201709）
作者简介
李孟冰(1990-),女,湖南临湘人,硕士,讲师,研究方向为设计学、创新创业教育;梁成全(1989-),男,甘肃白银人,硕士,中级工程师,研究方向为风景园林、规划与设计。
