摘要
近年来,随着慢性肾脏病患者的逐渐增加,肾内科在临床内科的地位显得更为重要,且肾内科疾病病种繁多、专科性和实践性强等特点,但因其为非主干课程,故课时较少,教学大纲要求掌握的内容繁多,授课难度大,如何在有限的时间内,让实习医生快速有效掌握肾内科相关知识技能,保证教学的有效性,提高教学效果成为肾内科临床带教的一个问题,使用临床路径联合情景式教学,作为一种实践性较强的教学方法,能够保证教学的全面性及直观性.本研究分析临床路径联合情景式教学在肾内科实习医生临床带教中的应用,通过问卷调查、临床考核以及满意度评分评估教学效果,现报道如下.
出处
《实用医技杂志》
2019年第10期1331-1332,共2页
Journal of Practical Medical Techniques
基金
大理大学第六期教育教学改革立项项目(〔2017〕10)
作者简介
通信作者:荣冬靖,Email:SSYXTS@qq.com。
