期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
坚持显性教育和隐性教育相统一
被引量:
58
原文传递
导出
摘要
坚持显性教育和隐性教育相统一,一方面要办好思想政治理论课,做到“知、情、意、行”统一,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性;另一方面要完善高校课程思政的顶层设计,推动思政课程向课程思政转变,体现全员全程全方位育人的要求。
作者
高国希
机构地区
复旦大学
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2019年第11期10-12,共3页
China Higher Education
基金
教育部重大攻关项目“高校思想政治理论教育课程体系建设研究”(项目号:16JZD041)的阶段性成果
关键词
思想政治理论课
显性教育
隐性教育
课程思政
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
386
引证文献
58
二级引证文献
259
同被引文献
386
1
涂可国,秦树景.
创造性转化与创新性发展的时代内涵、思想来源与辩证关系[J]
.周易研究,2022(6):12-26.
被引量:5
2
杨晓慧.
高职院校课程思政教学团队建设:价值、目标与策略[J]
.中国职业技术教育,2021,37(17):69-74.
被引量:55
3
沈楠,何家兴.
新媒体视域下高校思想政治教育工作的创新研究[J]
.时代报告(学术版),2023(5):144-147.
被引量:2
4
王菽裕,宋俊芳,赵江波,梁金硕,吴思.
民族高校网络空间安全专业现状分析和问题探究[J]
.网络安全技术与应用,2020(3):80-82.
被引量:3
5
敬涓.
高职院校隐性思想政治教育存在的问题及对策[J]
.芜湖职业技术学院学报,2020(1):79-81.
被引量:2
6
刘哲求,李本大.
高职院校思政课中隐性教育现状及对策分析[J]
.文化创新比较研究,2020,0(3):128-129.
被引量:2
7
曾皓.
在我国法学教育中融入隐性思想政治教育的路径探析[J]
.湖南警察学院学报,2020,32(1):63-73.
被引量:9
8
吴寒斌,高虹.
课程思政教学设计的文化理念与基本原则[J]
.黑龙江高教研究,2020(10):152-155.
被引量:57
9
徐吉瑞,高世全,姚婷婷.
中外合作办学高校学生党建工作模式研究[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2020(1):45-48.
被引量:2
10
李玉琳.
基于应用型人才培养的物业管理专业实验教学研究[J]
.长春工程学院学报(社会科学版),2021,22(4):30-33.
被引量:2
引证文献
58
1
陈治芳.
高职院校“课程思政”与“思政课程”耦合进阶理路分析[J]
.教育科学论坛,2021(18):34-37.
被引量:3
2
田伟,林诗昊.
显隐统一观照下的『四史』教育探论[J]
.中学政治教学参考,2024(7):16-18.
3
宋春艳,侯培国,韩雪艳,马亚磊.
金工实习课程思政建设的理念与路径[J]
.创新创业理论研究与实践,2021,4(22):78-80.
被引量:5
4
刘允峰,刘中杰,周津,梅朵,李丹.
课程思政同向同行提升铸魂育人功能[J]
.创新创业理论研究与实践,2020(21):45-47.
被引量:4
5
卿云.
高校思想政治教育的显性与隐性协同育人机制探析[J]
.贵州广播电视大学学报,2019,27(4):42-46.
被引量:6
6
刘玉霞.
显性教育和隐性教育相统一提高育人效果[J]
.黑龙江高教研究,2020,38(7):140-144.
被引量:12
7
张文军,刘强.
高校后勤如何落实立德树人根本任务[J]
.高校后勤研究,2020(7):73-75.
被引量:4
8
倪慧.
思想政治理论课“八个相统一”的马克思主义意蕴[J]
.长江师范学院学报,2020,36(4):115-120.
被引量:3
9
丁园,陈素华.
环境类选修课内涵式教书育人模式的构建——以南昌航空大学“清洁生产技术与审核”课程为例[J]
.南昌航空大学学报(社会科学版),2020,22(2):108-112.
被引量:2
10
崔捷.
应用型本科高校会计类专业课程思政方法创新探讨——以铜陵学院为例[J]
.铜陵学院学报,2020,19(4):117-119.
被引量:5
二级引证文献
259
1
朱洪雷,代慧,桑治国,解军.
“互联网+”背景下“校企协同、四位一体”教学模式改革探索——以“工业机器人技术综合应用”课程思政为例[J]
.职业技术,2022,21(1):104-108.
被引量:21
2
田伟,林诗昊.
显隐统一观照下的『四史』教育探论[J]
.中学政治教学参考,2024(7):16-18.
3
姜莹.
“课程思政”融入“财务会计分岗核算”课程的教学设计研究[J]
.中外企业文化,2021(8):158-159.
被引量:2
4
廖志恩.
课程思政背景下高校外语专业教师职业发展研究[J]
.职业教育,2023(31):72-73.
5
强丽丽,杨纪华.
课程思政在数学教学中的发展及应用策略[J]
.试题与研究,2023(9):49-51.
被引量:1
6
闫梦茹.
职业院校“三全育人”的实现路径和保障机制刍议[J]
.南方职业教育学刊,2022,12(6):61-66.
被引量:1
7
王延伟,王艺璇,张丽娟,田子玄.
高校中外合作办学思政教育存在的问题及对策研究[J]
.吉林化工学院学报,2023,40(4):53-55.
被引量:1
8
邓亮,杨茜媚,孙孔春.
一流本科专业建设背景下的药物分析教学改革实例[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(20):54-56.
被引量:1
9
周子乔.
基于生涯适应力理论的“3+6”职业规划课程实证研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(17):81-83.
被引量:3
10
韩雪艳,王雪姣,宋佳秋,刘利刚,侯培国,张爽.
基于OBE模式的机械类金工实习项目式教学改革与探索[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(11):152-157.
被引量:3
1
本刊编辑部,陈娟.
坚持“八个相统一” 推进思政课改革创新[J]
.思想理论教育导刊,2019(6):1-1.
被引量:4
2
冯雨涵,周芳检.
新时代大学生爱国主义教育创新思路——基于《战狼2》现象[J]
.新一代(理论版),2019,0(8):188-190.
3
金乌兰.
新时代职业院校学生思想政治教育的研究与实践[J]
.天津电大学报,2019,23(2):66-69.
被引量:1
4
邵园园.
高职院校学生的隐性思想政治教育路径探析[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(17):37-37.
被引量:1
5
盛荣康.
韩城市:突出学深悟透弄通抓好学校思政课教师座谈会精神学习落实[J]
.西部教育导刊,2019(4):21-21.
6
顾晓英.
打开“脑洞” 创造“金课”——以上海大学人工智能系列通识课程为例[J]
.思想政治工作研究,2019(5):41-44.
被引量:6
7
韩华,张丹丹.
新时代思想政治理论课建设的辩证法[J]
.高校辅导员,2019,0(2):13-16.
被引量:5
8
张英.
中华优秀传统文化与师范生师德养成教育研究[J]
.六盘水师范学院学报,2019,31(3):54-59.
被引量:12
9
倪冰.
让隐性教育在中职德育教育中彰显力量[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(16):43-43.
10
邹升平.
时代诉求下的思想政治教育方法新思考——评《思想政治教育美学方法论》[J]
.浙江工业大学学报(社会科学版),2019,18(2).
被引量:3
中国高等教育
2019年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部