翻转课堂在临床教学中的实践及探索被引量：10

Practice and exploration of flipping classroom in clinical teaching

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摘要临床医学课程是医学生学习的必备课程,是对基础医学理论知识的进一步拓展和延伸,具有很强的实践性和应用性。而医学生的培养必须以临床技能为核心,同时也应重视学生的创新性、科研性及自主学习能力。信息化技术的不断发展,使得医学生获取知识的途径及学习方式多元化,而传统的以讲堂授课为主的教育模式难以满足现代医学教学的要求[1]。

作者唐波张琳景汪苏敏唐黎杨敏雷媛媛刘姚江汤旭东杨仕明 Tang Bo;Zhang Linjing;Wang Sumin

机构地区陆军军医大学(第三军医大学)新桥医院消化内科陆军军医大学(第三军医大学)西南医院核医学科陆军军医大学(第三军医大学)西南医院消化内科

出处《中华肺部疾病杂志（电子版）》 CAS 2019年第2期266-268,共3页 Chinese Journal of Lung Diseases(Electronic Edition)

基金重庆市科委面上项目(cstc2017jcyjAX0149)

关键词翻转课堂临床教学医学模拟

分类号 R47 [医药卫生—护理学]

作者简介通信作者:汤旭东,Email:tangxudong143@163.com.

引文网络
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