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论“知人论世”在小学古诗教学中的作用被引量：4

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摘要 “知人论世”即了解作家生平经历、思想个性及诗歌创作的历史背景,这是欣赏古典诗歌、理解作品思想情感的重要方法。古诗是诗人在特定的历史背景下创作产生的,每一首都具有作者独特的思想个性和时代印记。同一题材的作品,不同作家所写,其思想情感和艺术特色是不同的。即便是同一作家的作品,在不同时期,其中所蕴含的思想情感和艺术风格也会有很大的差别。

作者陈瑜

机构地区首都师范大学初等教育学院

出处《语文建设》北大核心 2018年第3X期13-16,共4页

关键词古诗教学知人论世小学思想情感诗歌创作思想个性生平经历古典诗歌

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2018年第3X期

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