摘要
古诗在中国文化史上有着不可估量的作用,它不但是博大精深文化的传承,更是一种民族精神和思想情感的表达,也是一种人文教育和语言文字学习的重要资源。在新课改的要求下,小学古诗的学习内容有所增多,学习目的更为人本化,对小学生的成长和发展有着十分重要的作用。传统的古诗教学方法,一般是格式化的复制性教学,已经时过境迁。本文中,笔者按照新改革的理念,结合自身的工作经历,提出了一些小学古诗创新教学的方法,希望能促进古诗的教学。
出处
《学周刊（下旬）》
2012年第12期180-180,共1页
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