摘要
高职乒乓球教学俱乐部和传统的课堂教学相比较其俱乐部的管理形式更为全面化,科学化,然而将分层次教学方法充分运用在乒乓球俱乐部教学当中,也是复合当前体育教育观念的特点以及规律的。在一定程度上其还能够依据高职学生体育能力以及毕业之后的发展方向给予不同的教学,考核以及评定等方面的建议;分层次教学对于每一位学生的教学目标的都有很大区别的,其主要是以学生为主体,在实际教学过程中能够让学生看到自己的成长,在一定程度上能够提高学生的训练积极性,这样也能让教学质量有所提升。本文主要针对分层次构建普通高职乒乓球教学俱乐部所实施这个教学模式的结果进行分析,并得出符合高职乒乓球教学的主要特点,让分层次教学模式在未来教育方面有更好的发展。
出处
《文体用品与科技》
2019年第1期87-88,共2页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
作者简介
孔令濛(1993-),女,汉族,广西南宁,硕士,研究方向:乒乓球教学与训练
