研究型教学法及其在社会医学课程教学中的应用被引量：4

在线阅读下载PDF

导出

摘要研究型教学法适应了我国的教育发展趋势和改革要求,通过对研究型教学法的内涵和特征进行介绍,结合学科特点和内容描述了研究型教学法在社会医学课程教学中的应用情况,并结合教学实践提出了研究型教学需要注意的问题和建议,旨在提高社会医学本科教育质量和培养学生的综合能力。

作者刘彩梁丽军

机构地区天津中医药大学管理学院

出处《大学教育》 2018年第11期76-78,共3页 University Education

关键词研究型教学研究型学习社会医学课程

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

作者简介刘彩(1985-),女,山东潍坊人,博士,副教授,研究方向:健康行为与卫生管理。

引文网络
相关文献

参考文献7

1林海,李虹,袁建美,何勇.大学研究型教学的理论与实践探索[J].北京科技大学学报（社会科学版）,2013,29(1):94-99. 被引量：79
2龚幼龙.社会医学学科建设的进展[J].中国社会医学杂志,2008,25(2):65-66. 被引量：6
3袁方.大学研究型教学与研究型教师的培养刍议[J].当代教育论坛（综合版）,2011(9):112-113. 被引量：24
4陆登庭,阎凤桥.一流大学的特征及成功的领导与管理要素:哈佛的经验[J].国家高级教育行政学院学报,2002(5):10-26. 被引量：59
5余秀兰.研究型教学:教学与科研的双赢[J].江苏高教,2008(5):60-63. 被引量：56
6范秉琳,杨志军,袁建梅,郭伟,于洁,董丽.“研究型学习”教学模式在分析化学教学中的应用[J].中国高等医学教育,2014(6):62-63. 被引量：3
7黄勇樽.进行研究型教学改革的实践探索——以“思想道德修养与法律基础”课程为例[J].高教论坛,2011(3):74-76. 被引量：15

二级参考文献25

1黄白.为建设创新型国家培养人才:高校教学改革初探[J].高教论坛,2007(6):66-69. 被引量：4
2卢德馨.关于研究型教学的进一步探讨[J].中国高等教育,2004(21):24-25. 被引量：118
3张雪红,谢跃生,马建强,甘春芳,刘红星,洪艳艳.浅谈研究型教学模式[J].高教论坛,2006(2):55-56. 被引量：23
4刘宝存.美国研究型大学本科生教育重建:进展·问题·走向[J].外国教育研究,2006,33(6):8-14. 被引量：16
5张富生.解读卢德馨研究性教学[J].中国大学教学,2007(3):41-45. 被引量：46
6崔军.高校研究型教学模式及其教学活动探析[J].煤炭高等教育,2007,25(2):65-67. 被引量：15
7徐蓓,罗秋明.论大学研究型教学[J].湘潭师范学院学报（社会科学版）,2007,29(4):238-241. 被引量：18
8赵韩强,赵树凯,余沛明.浅谈研究型大学的研究型教学模式[J].高等理科教育,2007(3):101-104. 被引量：69
9陆登庭.一流大学的特征及成功的领导与管理要素:哈佛的经验.中外大学校长论坛文集[C].高等教育出版社,2002.
10孙建利.对构建研究型教学模式的思考[J].科教文汇,2007(10X):64-64. 被引量：1

共引文献222

1王纯彬.基于共生理论的城乡规划专业研究型教学模式探究[J].人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集,2019(1):60-65.
2赵亚玲,胡波,刘庆伟,尹霄朦,姜园园,朱秀丽.医学研究生创新能力现状及其影响因素分析——以Q大学为例[J].世界最新医学信息文摘,2019,19(93):303-306. 被引量：5
3曾小敏.研究型教学在非师范类地理专业英语课程的应用——以陕西师范大学为例[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(4):141-142. 被引量：2
4王平祥.历史演进视域下世界一流大学本质特点与建设路径[J].高等农业教育,2021(1):3-7. 被引量：2
5周应堂,刘国瑜.基于学科评估结果的农业高校学科建设探讨[J].高等农业教育,2020(1):22-26.
6钱洁,石嘉豪,费俭.模拟科研情境开展研究型实验教学[J].实验室研究与探索,2010,29(1):132-134. 被引量：38
7赵惠.网络环境下大学英语研究性教学模式探析[J].语文学刊（外语教育与教学）,2013(12):120-121. 被引量：9
8石延聪,李斌,程立新.高等医学院校的科研与促进教学的研究与实践[J].内蒙古医科大学学报,2012,34(S4):429-432.
9李先云.老年2型糖尿病病人血流变检测价值及影响因素探讨[J].内蒙古医科大学学报,2012,34(S3):289-291.
10马志刚,曹秋娥,丁中涛.以学科建设为龙头构建云南大学的核心竞争力[J].云南大学学报（自然科学版）,2009,31(S2):541-543. 被引量：1

同被引文献41

1周健,陈楠,李丽萍,关素珍,张亚娟.PBL+Seminar教学模式与传统教学方法在社会医学教学中的应用比较研究[J].中国高等医学教育,2020(3):120-121. 被引量：16
2郭继志,姜良美,吴炳义,庄立辉,卢官庐.案例教学引导社会医学教学内容创新探析[J].中国社会医学杂志,2009,26(3):129-131. 被引量：6
3李小菊,秦江梅,唐景霞,毛璐.对改善社会医学课程教学效果的思考[J].西北医学教育,2011,19(1):29-30. 被引量：6
4石学峰.浅析中医院校社会医学课程设置与教学方法[J].中医药管理杂志,2012,20(7):645-646. 被引量：1
5宁宁,吴群红,郝艳华,高力军,孙宏,梁立波,焦明丽,崔宇,康正.《社会医学》课程建设的实践与探索[J].西北医学教育,2012,20(5):958-960. 被引量：10
6胡晓燕.上海市某医学院校社会医学课程教学改革的实践与思考[J].医学与社会,2013,26(1):94-96. 被引量：10
7吉华萍,尤华,陆慧,樊宏,梁宪明,凤尔翠.社会医学教学中学习动机的激发[J].基础医学教育,2013,15(3):237-239. 被引量：4
8邹宗峰,邹宇华,夏云,刘茂玲,张瑛,靳娟,张东枚,揭建旺.社会医学课堂教学中以案例为导向的教案设计与实践[J].中国社会医学杂志,2013,30(4):237-239. 被引量：13
9楚亚林,刘国琴,李文君,张娅.《社会医学》课程改革初探[J].科技创新导报,2013,10(18):152-153. 被引量：3
10吴金星,王晓,王保东,赵金辉,张力隽.教师科研项目是强化实践教学和培养创新能力的良好平台[J].大学教育,2014(1):97-100. 被引量：39

引证文献4

1梁丽军,刘爽,崔丽霞.“以学生为中心”理念下的管理学原理研究导向型教学模式探究[J].大学教育,2019,0(11):39-41. 被引量：27
2孟俊贞.研究导向型理念在线上课程高阶学习中的应用[J].大学教育,2022(4):21-23. 被引量：1
3刘志安,高山松,乔宇,张雪文,孙雷,孙超凡,刘道兴.社会医学教学方法及发展趋势探析——基于CiteSpace的文献计量分析[J].中国公共卫生管理,2023,39(3):308-311.
4唐小玲,陈东冉,李玉华.医学院校研究生社会医学课程思政建设研究[J].中国中医药现代远程教育,2024,22(12):192-195.

二级引证文献28

1马健芳.略谈现代科技对马克思主义哲学的影响[J].桂林市教育学院学报,2000,14(2):24-26.
2方丽娟.基于SPOC的以学生为中心的混合教学研究与实践——以《电子商务安全管理》课程为例[J].电子商务,2020,21(9):90-92. 被引量：2
3刘清华.S-COR教学模式在高职数学教学中的应用[J].北京工业职业技术学院学报,2020,19(4):110-113. 被引量：2
4陈旭,雷东,刘蕾.新工科背景下运营管理研究型教学模式探索与实践[J].电子科技大学学报（社科版）,2020,22(6):92-98. 被引量：10
5左方敏.基于“以学生为中心”教育理念的高校学风建设[J].高校辅导员学刊,2020,12(6):88-92. 被引量：14
6张保杰.研究导向型教学理念下《python程序设计》课程育人方式探讨[J].科学大众（智慧教育）,2021(2):178-178.
7卞雅莉,史振厚.大学生创业视角下管理学课程教学改革[J].科技风,2021(10):69-70.
8李颖.加强高等院校大学生优良学风建设的举措[J].知识经济,2021(12):112-113.
9郑吉玉,靳晓华.研究导向型教学模式在安全工程专业的应用探索[J].教育信息化论坛,2021,5(8):34-35. 被引量：2
10陈嘉祺,但汉成,宋卫民.交通强国建设下道路工程课程的研究导向型教学模式研究[J].创新与创业教育,2021,12(6):81-87. 被引量：3

1程静,洪倩,张冬梅,陈贵梅,张燕.从教学方法变革看社会医学课程的教学理念[J].中国农村卫生事业管理,2017,37(12):1443-1444. 被引量：3
2徐志芳.高中物理研究型教学的实施途径[J].名师在线,2017(15):53-54.
3朱丽琴,杜华英,沈勇根,吴少福,陈金印.项目驱动及研究型教学法在果蔬贮藏加工学中的应用[J].教育教学论坛,2018(45):191-192.
4吴茂旺,徐祥,吴晓,程利宝.研究型教学模式在法医病理学教学中的应用[J].中国高等医学教育,2018(10):72-73. 被引量：5
5吴祥迪.信息技术课程有效教学策略摭探[J].成才之路,2018(32):84-84. 被引量：2
6张瑶,姚嘉.试论构建人类命运共同体的途径[J].新西部（下旬·理论）,2018(10):3-4.
7张予辉,王芳珠,张庆轩,周亭,叶天旭.网络教学平台下的物理化学实验研究型教学[J].中国现代教育装备,2018(19):5-7. 被引量：4
8李英霞,彭晓娉,孙向红,刘洪玲,张丽.基于培养综合能力的生药学研究型教学改革探索[J].基础医学教育,2018,20(11):960-963. 被引量：7
9吴永萍,苏涛,陈磊,邹明玮.基于WYP的高等教育国际化人才培养模式构建[J].教育观察,2018,7(19):23-26.
10王花平,陈知青.在高中英语教学中实施研究性学习的探讨[J].校园英语,2018,0(43):173-173. 被引量：2

大学教育

2018年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

研究型教学法及其在社会医学课程教学中的应用被引量：4

参考文献7

二级参考文献25

共引文献222

同被引文献41

引证文献4

二级引证文献28

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

研究型教学法及其在社会医学课程教学中的应用 被引量：4

参考文献7

二级参考文献25

共引文献222

同被引文献41

引证文献4

二级引证文献28

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

研究型教学法及其在社会医学课程教学中的应用被引量：4