期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于六味地黄丸工作过程的中药专业课程整合调查报告
被引量:
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中药专业的课程设置一直秉承学科的特点,为了更好地培养适应社会需求的中药专业学生,我们一直致力探索如何将中药课程整合,按照工作过程教授课程,让学生系统掌握,全面了解自己所学的专业。因此,选取经典中成药六味地黄丸来探索如何利用案例将中药专业的传统课程整合起来。
作者
于慧
王妍
陈巧芬
陈颖
李晓健
机构地区
北京卫生职业学院
出处
《卫生职业教育》
2018年第22期137-138,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
工作过程
中药专业
课程整合
六味地黄丸
分类号
G526.5 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
1
共引文献
20
同被引文献
9
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
范文艳,许娜,赵永新,王小引,张合喜.
基础医学课程整合教学的应用及效果分析[J]
.中国高等医学教育,2013(3):72-73.
被引量:21
二级参考文献
6
1
赵骥民,李春超,赵慧君.
设置综合专业 整合优化课程[J]
.中国高等教育,2005(1):44-45.
被引量:32
2
乔敏.
浅谈医学综合性课程的理论与实践[J]
.医学教育,2002(4):28-30.
被引量:8
3
卢凤娟.
关于医科院校学分制下课程整合的思考[J]
.中国高等医学教育,2007(7):57-58.
被引量:10
4
Baig[A, Asad] : !ntroducing problem-based learning in a medical school with traditional/conventional curriculum. J Coil physicians surg pak, 2003,13(7) :378-381.
5
杜杰,高小青,刘克林,程涛.
网络化医学整合课程建设的思考[J]
.中国高等医学教育,2010(6):87-88.
被引量:14
6
张东华,郭劲松,曹德品,赵光,郭庆峰,崔莹.
临床课程整合的探索与实践[J]
.中华医院管理杂志,2010,26(10):793-794.
被引量:15
共引文献
20
1
尚美生.
培养医学本科生科研能力的思考[J]
.中国医药,2013,8(10):1501-1502.
被引量:2
2
牛杰,范文艳,李颖虹,汪艳丽,武俊芳,杨保胜.
现代医学教育理念与教学模式探讨[J]
.亚太教育,2015,0(9):281-281.
被引量:1
3
蔡青,王蓉,许蓬娟,李春深,周涛,谭俊珍.
非医专业基础医学概论课程整合的教学实践研究[J]
.基础医学教育,2015,17(7):601-603.
被引量:11
4
石丽娟,张璠,秦岭,曹宇.
人体生理学整合课程教学体会[J]
.教育教学论坛,2016(19):201-203.
被引量:5
5
高立,曹明平,程刚.
基础医学课程整合对医学生学习适应性影响的研究[J]
.中华医学教育杂志,2016,36(2):207-210.
被引量:9
6
关飞,雷家慧,陆盛军,王婷,李雍龙,刘文琪.
Sandwich教学法促进《感染病学基础》课程整合的探索[J]
.继续医学教育,2016,30(10):24-25.
被引量:4
7
郑凯迪,雷康福,陈秀芳,毛孙忠.
《医学生物化学》课程整合的实践初探[J]
.现代医药卫生,2017,33(4):609-611.
被引量:2
8
李彬彬,孔霞,郭向华,王槐高,周艳芳.
非医学专业基础医学概论教学模式优化的探索与实践[J]
.基础医学教育,2017,19(4):267-269.
被引量:11
9
陈容平,许宁宁,杨锐,陈宏.
基于课程整合的集体备课和技能实践的探讨[J]
.医学教育研究与实践,2017,25(3):355-358.
被引量:9
10
邵广宇,张朝慧.
高职护理伦理与法课程教学内容优化与整合初探[J]
.卫生职业教育,2017,35(16):70-71.
同被引文献
9
1
杨涛,樊兰兰,卢汝梅,黄宏妙.
“大健康”产业背景下中药学专业师生共创策略思考[J]
.高教学刊,2019,0(20):35-37.
被引量:4
2
林莺,王少平,张加余,王樱霖,菅蓁,邱丽丽.
基于课程整合的中药学专业设计性、综合性、开放性大实验初探[J]
.中国中医药现代远程教育,2021,19(1):176-178.
被引量:12
3
刘艳霞,刘俊康,唐雨,明乾良,黄秀凝,徐巍巍,李鹏.
经方相关的天然药物课程整合教改研究[J]
.药学教育,2021,37(2):46-49.
被引量:1
4
赵桂琴,毛晓霞,郝婷,李松涛.
基于中药化学课程的化学知识整合教学实践与探索[J]
.中医药管理杂志,2022,30(4):22-24.
被引量:5
5
董沫含,丁晓琛,栗艳,李纪鹏.
新医科背景下关于临床整合课程教学改革与教学管理思考[J]
.医学教育研究与实践,2022,30(5):551-554.
被引量:26
6
郭东艳,史亚军,王小平,宋艺君,张小飞,程江雪,崔春利.
中药学专业核心课程整合—创新实验教学体系的构建与实践[J]
.医学教育研究与实践,2023,31(1):31-35.
被引量:15
7
王辉,叶萌,陈改英,韩友春,沈小平.
以临床问题为导向的高职高专护理专业基础医学整合课程建设的探讨[J]
.解剖学杂志,2023,46(1):85-87.
被引量:5
8
王琳,李楠楠,胡雪晨,赵晓燕,吴佳,方琼.
新医科视域下护理学专业本科教育整合课程构建的探索研究[J]
.上海护理,2023,23(7):70-73.
被引量:5
9
宋岚,逯晶,朱伟,简维雄,徐朝军.
基于OBE理念的临床前期中西医整合课程混合式教学模式构建[J]
.中医教育,2023,42(4):104-108.
被引量:5
引证文献
1
1
任舒蒙,王淼,刘晓秋,孟大利,王延年,潘英妮,周蓓,袁久志,华会明,高慧媛.
大健康产业模式下中药学专业特色整合课程的建设探讨[J]
.药学教育,2025,41(1):44-48.
1
郑巧燕.
自然拼读法在小学英语教学中的应用[J]
.江西教育(综合版)(C),2018,0(10):83-83.
被引量:7
2
何斌.
关于高三数学二轮复习的几点思考[J]
.数学学习与研究,2018(19):139-139.
3
白贞芳,王学勇,刘春生.
《分子生药学》课程教学改革与探索[J]
.教育进展,2015,5(4):80-83.
4
段安琪,郭城.
视听语言在建筑动画专业教学中的改革探索[J]
.西部皮革,2018,40(20):140-140.
被引量:1
5
靳雁霞,庞晓琼.
工程认证视角下的大学生创新能力培养探析[J]
.教育教学论坛,2018(45):51-52.
被引量:6
6
张静,郭鹏年,胡哲.
护理专业病理学课程标准的制订与实施初探[J]
.卫生职业教育,2018,36(22):56-57.
7
何秀超.
推动办好适应社会需求的高等职业教育[J]
.中国高等教育,2018(21):36-37.
被引量:12
8
赵征.
计算机应用型人才培养模式探索[J]
.产业与科技论坛,2018,17(17):205-206.
被引量:1
9
李菁.
我国成人非学历教育短期培训的市场需求与营销策略[J]
.中国成人教育,2018,0(19):33-36.
被引量:1
10
张星.
基于自主学习理念的《市场调查》的实践教学改革——以广告学专业为例[J]
.大众文艺(学术版),2018(19):193-194.
卫生职业教育
2018年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部