性格色彩心理学视角下的声乐教学探讨被引量：5

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摘要近年来,声乐教学被广泛运用于学生的教育培养中,并在促进学生的全面发展方面发挥着至关重要的作用。但由于绝大多数学生本身并不具备声乐基础,使得声乐教学的质量一直无法得到有效的提升,因此,转变传统的声乐教学方式显得至关重要。

作者冯志东

机构地区信阳师范学院

出处《北方音乐》 2018年第17期147-147,共1页 Journal of the Northern Music

关键词性格色彩心理学声乐教学教学方式

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

作者简介冯志东(1986—),男,甘肃庆阳,信阳师范学院,硕士,助教,研究方向:声乐技能。

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