摘要
随着国家教育改革的不断推进,大学体育教学训练方法也在发生明显的变化,但是仍然存在一定的问题。因此本文首先简单的了解了创造性思维对大学体育教学训练的重要作,其次深入调查分析大学体育课堂应用创造性思维展开教学训练时存在的问题,最后提出了几点关于如何能够在大学体育教学训练中更好运用创造性思维的对策,通过本文为相关体育教学人员开展教学工作提供参考。
出处
《当代体育科技》
2018年第3期23-23,25,共2页
Contemporary Sports Technology
作者简介
郭玉春(1983,1—),男,汉族,河南柘城人,硕士,讲师,研究方向:体育教育训练。
