摘要
实验教学在医学教学工作中占据着重要地位。为了适应新形势下对医学生的要求,深入改革与研究实验教学模式很有必要。参与式实验教学模式是一种新的教学理念,它改变了传统的"填鸭式"实验教学模式,强调让学生们参与到实验中去,变过去的被动学习为主动学习,提高学生们上实验课的自觉性和积极性,可以让实验教学成为培养学生科学思维、动手能力和解决问题能力的重要手段,使其毕业参加工作后能尽快的适应各种岗位需要,从而可以顺利开展工作。《儿童少年卫生学》是预防医学的一门重要分支学科,我们教研室经过了两轮参与式实验教学模式的实践,取得了良好的教学效果。
出处
《继续医学教育》
2018年第7期51-52,共2页
Continuing Medical Education
作者简介
李蔓(1972-),女,讲师,研究方向:儿少卫生方向。
