期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
批判性思维在英语阅读教学中的运用
被引量:
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
批判性思维品质是创新思维的重要表现形式,不仅能帮助学生全面深刻地解读文本,更能提升自我素养,形成高尚正确的人生观和价值观。本文从批判性思维入手探讨其在英语阅读教学中的运用。
作者
吴柳燕
机构地区
福建省泉州市第五中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第19期184-185,共2页
关键词
批判性思维
阅读教学
策略
分类号
G63.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
4
共引文献
133
同被引文献
16
引证文献
7
二级引证文献
27
参考文献
4
1
陈令君.
论大学生批评性阅读能力的培养[J]
.教育评论,2010(1):23-25.
被引量:24
2
陈则航.
批判性阅读与批判性思维培养[J]
.中国外语教育,2015,8(2):4-11.
被引量:59
3
何强生,刘晓莉.
批判性阅读及其策略[J]
.当代教育科学,2003(19):54-55.
被引量:52
4
李梅兰.
关于批判性阅读和批判性思维的实验研究[J]
.乐山师范学院学报,2008,23(8):125-129.
被引量:12
二级参考文献
16
1
占卫国,沈红霞.
在英语教学中培养学生的创造性和批判性思维[J]
.黄冈职业技术学院学报,2002,4(4):40-41.
被引量:4
2
孔令翠.
试论批判性阅读思维能力的培养[J]
.乐山师范学院学报,2001,16(1):85-89.
被引量:26
3
李瑞芳.
外语教学与学生创造性和批判性思维的培养[J]
.外语教学,2002,23(5):61-65.
被引量:164
4
丁建新,廖益清.
批评话语分析述评[J]
.当代语言学,2001,3(4):305-310.
被引量:155
5
叶起昌.
批评话语分析中的阅读理论[J]
.外国语言文学,2002,19(4):28-32.
被引量:9
6
刘伟,郭海云.
批判性阅读教学模式实验研究[J]
.外语界,2006(3):14-18.
被引量:136
7
.《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)M[M].北京师范大学出版社,2001.17.
8
保罗·弗莱雷.《受压迫者教育学》,顾建新,赵友华等译,华东师范大学出版社,2001年.
9
Fowler, R. , Hodge, B. , Kress, G. & Trew, T. eds.Language and Control. London, Boston & Henley: Routledge & Kegan Paul, 1979.
10
Martin, J.R. and White, P. P. R. The Language of Evaluation: Appraisal in English. New York: Palgrave MacMillan, 2005.
共引文献
133
1
何海燕.
“三环七步”:在初中英语教学中培养学生的批判性思维[J]
.教育科学论坛,2020,0(5):50-52.
被引量:2
2
耿鋆.
高中学术英语写作中批判性思维培养的课堂案例实证研究[J]
.中国ESP研究,2019,0(2):64-75.
被引量:2
3
魏羿娜.
让批判性思维之花盛开在英语阅读课堂上[J]
.英语广场(学术研究),2021(30):74-76.
4
关承,刘月,何骆春.
基于SOLO分类理论的外语专业批判性阅读教学模式探索——以日语专业为例[J]
.日语教育与日本学,2023(1):16-30.
5
邓代华.
小学英语教学中批判性思维的培养对策初探[J]
.新东方英语(中学版),2019,0(8):21-21.
6
曾嘉敏.
谈英语绘本阅读课堂中任务链设计与实施的方法[J]
.少男少女,2018,0(10X):31-32.
7
吴丽.
批判性阅读教学在英语课堂中的应用[J]
.安徽文学(下半月),2010(11):146-146.
8
殷玉蓉.
高中英语批判性阅读的教学策略[J]
.语数外学习(高中版)(下),2013,0(4):110-110.
被引量:1
9
刘伟,郭海云.
批判性阅读教学模式实验研究[J]
.外语界,2006(3):14-18.
被引量:136
10
罗红芳.
批判性阅读教学模式刍议[J]
.飞天,2010(24):73-74.
被引量:1
同被引文献
16
1
黄碧华.
同课异构活动中的有效提问[J]
.中小学外语教学(下半月),2011,34(9):6-9.
被引量:4
2
林崇德.
从智力到学科能力[J]
.课程.教材.教法,2015,35(1):9-20.
被引量:121
3
单俍.
深度解读文本,培养高阶思维能力[J]
.中小学英语教学与研究,2015,0(F09):42-45.
被引量:14
4
沈国锋.
在语篇教学中培养学生思维能力的实践与思考[J]
.中小学外语教学(下半月),2017,40(3):1-6.
被引量:14
5
田雪莲.
在绘本阅读教学中培养学生思维品质的实践[J]
.中小学外语教学(下半月),2017,40(3):19-23.
被引量:17
6
胡筱蓉.
利用教材插图助力思维培养的策略探究[J]
.中小学外语教学(下半月),2017,40(10):36-40.
被引量:10
7
葛连干,周正荣.
基于思维能力培养的英语阅读教学案例评析与思考[J]
.中小学外语教学(下半月),2018,41(10):12-18.
被引量:5
8
林静.
在初中英语阅读教学中如何运用提问策略提高学生的思维品质[J]
.英语教师,2018,18(21):65-69.
被引量:19
9
顾素芳.
巧用思维导图 提升阅读素养[J]
.中小学教学研究,2019,20(7):24-30.
被引量:2
10
曹伟华.
支架理论指导下的小学英语写作教学实践[J]
.中小学外语教学,2019,42(14):1-7.
被引量:10
引证文献
7
1
高一鸣.
小学英语阅读教学中培养学生思维品质酌策略[J]
.中小学外语教学(下半月),2018,41(11):27-33.
被引量:9
2
曹彩云.
巧用插图培养学生思维品质的实践[J]
.中小学外语教学,2019,42(20):24-31.
被引量:7
3
曹彩云.
在语篇教学中利用支架培养学生思维品质的实践[J]
.中小学外语教学,2020,43(10):52-59.
被引量:1
4
毛庆艳.
提升学生思维品质的深度教学[J]
.中小学外语教学,2020,43(14):27-32.
5
李卿楹.
走向阅读教学深处 培养学生思维品质[J]
.中小学外语教学,2021,44(18):42-47.
被引量:5
6
周敏.
利用教材插图培养学生思维品质的实践[J]
.中小学外语教学,2023,46(4):58-64.
被引量:5
7
林晓梁.
巧用教材插图培养学生思维品质的策略[J]
.福建基础教育研究,2023(6):88-90.
二级引证文献
27
1
王雨薇.
基于绘本教学促进小学生阅读能力培养的实践研究[J]
.小学生(多元智能大王),2023(3):19-21.
2
杨丽华,黄小燕.
厘定关键问题,构建评价指标——小学英语教学中抽象逻辑思维能力培养的基本策略[J]
.教育视界,2021(21):13-16.
3
杨佳祺.
基于学生思维品质发展的小学英语阅读教学实践与思考[J]
.英语广场(学术研究),2019,0(9):124-126.
被引量:15
4
钱赛群.
整体解读教材插图 有效培养思维能力[J]
.中小学外语教学,2020,43(10):39-45.
被引量:1
5
周利君,孙亮.
小学英语思维训练策略研究热点与教研建议——基于《中小学外语教学》(小学篇)2015-2019 年论文分析[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2020(5):151-153.
被引量:4
6
朱文利.
依托教材语境培养学生语言能力和思维品质的策略[J]
.中小学外语教学,2020,43(20):1-7.
被引量:11
7
张丽珍,陈健玲.
核心素养下小学英语融合式教学实践探究[J]
.中小学教学研究,2021,22(1):40-46.
被引量:3
8
吴悦.
例谈小学英语读写教学活动的设计与实施[J]
.中小学外语教学,2021,44(10):14-18.
被引量:4
9
周晓霞.
在绘本教学中培养学生思维品质的实践与思考[J]
.中小学外语教学,2021,44(10):44-49.
被引量:5
10
沈锦娟.
基于思维品质视角读写结合课的教学策略探究——以译林版小学英语checkout time版块教学为例[J]
.求知导刊,2021(31):95-96.
被引量:3
1
朱定爱.
手机时代大学语文课应对策略略谈[J]
.文化学刊,2017(9):164-167.
2
王小卫.
浅谈大数据环境下图书馆员的素养[J]
.贵州社会主义学院学报,2017(3):62-64.
被引量:3
3
严佳.
浅谈“新媒体”对写作教学的支撑作用[J]
.写作(中),2017,0(10):77-79.
4
耿倩.
浅谈成人高校非汉语专业课堂中的传统经典教学——以《国学经典选读》为例[J]
.北京宣武红旗业余大学学报,2017(4):24-28.
5
何莹松.
大学物理教材中培养学生批判性思维之方略初探[J]
.物理通报,2017,46(12):10-12.
被引量:1
6
王影惠.
以学生发展为本的中职语文课堂教学改革初探[J]
.考试周刊,2017,0(21):9-10.
被引量:2
7
许尧.
闪耀批判性思维光芒的网状拓扑式课堂——王实甫《西厢记》选段《长亭送别》课堂实录及解析[J]
.文教资料,2017(21):38-40.
8
周念明.
浅谈乐队演奏员的基本素质与具体要求[J]
.音乐教育与创作,2017,0(10):40-42.
9
刘巍.
文化渗透在高中英语阅读教学中的应用探究[J]
.中学生英语,2017,0(34):66-67.
被引量:1
10
闫德亮.
“互联网+”助推学术期刊编辑思维模式的转型升级[J]
.学术界,2017(10):148-156.
被引量:1
课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部