摘要
在教育信息化改革的背景下,应用文写作课程作为21世纪重要工具课程门类,如何在社会需求日益强烈的今天,培养掌握一定应用文写作技能的人才,是目前高职院校应用文写作教学亟待解决的问题。评价体系的改革则是课程教学改革的重要部分,科学合理的评价能够有效激发学生学习的内在动力,使应用文写作教学在有限的课时内取得较好的教学成果。
出处
《才智》
2019年第9期26-26,共1页
Ability and Wisdom
基金
项目名称:<基于葡萄酒专业学生创新素养培养的应用文写作课程改革研究>
作者简介
童晓燕,女,1988年4月9日出生,宁夏回族自治区,大学本科学历,任教于宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院,研究方向:语文课程教学改革,单位:宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院。
