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探讨混合式学习在高中化学实验教学中的应用——以《氯气的性质》实验教学为例被引量：3

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摘要实验是高中化学的重要组成部分,实验教学有助于帮助学生深刻理解化学知识,提高化学教学效率。混合式学习借助多媒体,充分发挥传统学习方式与网络化教学的优势,激发学生学习的主动性,在提高学生化学成绩的同时,促进化学教学目标的顺利实现。

作者乔婷

机构地区江苏苏州市张家港高级中学

出处《中学教学参考》 2017年第35期67-68,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词混合式学习实验教学氯气的性质高中化学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2017年第35期

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